PFP4-Mozaïk : une alternative à la mobilité

Annulée en 2020, la période de formation pratique 4 (PFP4) à l’étranger a été réimaginée en 2021. Face à la pandémie, la HEdS-FR a innové avec une « PFP4-Mozaïk ».

La situation sanitaire mondiale a interrompu la mobilité internationale et les étudiant·es de deuxième année de Bachelor en Soins infirmiers n’ont pas pu réaliser leur projet de stage à l’étranger. Romy Schmidhaeusler, Responsable des relations internationales, a composé un programme à la fois original et novateur en collaboration avec la coordinatrice de la formation pratique Coralie Wicht ainsi que les membres du personnel d’enseignement et de recherche (PER), Sylvie Baeriswyl, Nathalie Déchanez et Katia Scrima.

Cette équipe a su identifier de nouvelles perspectives pour des stages dans des lieux différents des places habituelles. Dix d’étudiant·es se sont alors rendu·es dans des institutions telles que des établissements pénitenciers, l’Organisation for Refugee Services (ORS), la Ligue fribourgeoise contre le cancer ou l’Association espacefemmes-frauenraum. Leur objectif était alors de s’immerger pendant six semaines dans un autre contexte, avec un focus sur l’interculturalité, l’interdisciplinarité et la santé communautaire. Chaque étudiant·e a ainsi développé des compétences liées notamment à l’exercice d’une réflexion différenciée sur ses valeurs, la sensibilisation à d’autres cultures ou la défense des soins éthiques et centrés sur la Personne.

« Si l’on revient sur l’éthique […], je suis contente, car j’ai réussi à faire abstraction de leurs crimes dans mes « relations » avec les détenus […]. »

Extrait de l’analyse de situation de Coralie Favre

Les organisatrices ont également imaginé un suivi se démarquant des autres stages. Une préparation spécifique en lien avec les thématiques de la PFP4-Mozaïk a été organisée. Une analyse de situation, sous la forme d’un travail réflexif réalisé en cours de stage, a également été ajouté au processus d’évaluation. Enfin, elles ont organisé un World Café. Celui-ci s’est déroulé en fin de période de formation pratique en lieu et place de l’analyse de pratique traditionnelle et a été fortement apprécié par les étudiant·es. En effet, cette méthode facilite l’échange entre les participant·es et leur permet de trouver ensemble et de manière autonome des ressources pour faire face aux défis vécus durant leur stage.

« Il a été intéressant pour moi d’observer les réactions de la femme lorsque nous posions certaines questions […]. Nous avions beau pas du tout comprendre le thaï, les émotions parlaient pour elle. »

Extrait de l’analyse de situation de Corina Wälchli

Face aux retours positifs de cette expérience, la HEdS-FR a la volonté de faire perdurer la « PFP4-Mozaïk » en parallèle de la PFP4 traditionnelle et de celle à l’étranger dès que l’organisation de cette dernière sera à nouveau possible.